不点蓝字，我们哪来故事？
各位同学们好，来到了人物志分享的第四期，本期我们分享的学者分别是格伯纳、拉斯韦尔、诺伊曼、罗杰斯四位学者。前三位学者在考试中出现的频率较高，特别是其中的涵化理论与沉默的螺旋理论更是可能直接作为论述题出现噢，大家快快跟着积累吧！
一、格伯纳
名词解释：
格伯纳研究电视超过三十年，长期追踪电视内容的变化，以研究这些变化如何影响观众对世界的感知。他的代表性学术成果有：《与电视共同成长：涵化过程》《对传播总模式的研究》。年，在《对传播总模式的研究》一书中，格伯纳在继承和丰富了拉斯韦尔等人的模式的基础上，提出了一个新的模式并指出传播研究的十个基本领域。格伯纳还提出了涵化理论，其认为，传播媒介提示的“拟态环境”对人们认识和理解现实世界产生着长期的、潜移默化的影响，在不知不觉中制约了人们的现实观。“涵化理论”一方面强调大众传播在形成“共识”的过程中的巨大作用，另一方面又指出大众传媒所提供的“拟态环境”与客观现实之间的距离，以及传媒的一些倾向所带来的社会影响。
理论使用原则
典型例题演练：请你谈谈对于年全国广播电视工作会议提出全面叫停“耽改”剧和“偶像养成类综艺”的看法。
回答角度示例：涵化理论+网络空间治理
宏观层面上讲，“耽改”剧和“偶像养成类综艺”使得过度娱乐化思潮涌现，不利于主流价值引导。不论是贩卖“腐文化”的耽改剧，抑或是贩卖粉丝情感的偶像养成类综艺，其电视节目本身的娱乐程度都超过了它应有的限度，其营造的“拟态环境”对人们认识和理解世界产生着长期的、潜移默化的影响，不知不觉中制约了人们的现实观，使得消费主义、享乐主义充斥社会，与主流价值观背道而驰。就拿之前《青春有你3》中粉丝倒奶事件为例，这一铺张浪费的行为不仅与我国一直以来倡导的勤俭的主流价值观相反，其背后隐藏的饭圈乱象行为更需要遏制。点拨
格伯纳大家需要重点掌握涵化理论，且对于涵化理论的主流化研究也需要有所了解（华工曾考简单题）。而涵化理论本身，所有涉及社会层面，长时间、潜移默化的态度改变的都可以使用涵化理论来解释。所以涵化理论可以是负面的（例如媒介消费主义引发拜金主义），也可以是正面的（正确的舆论导向形成正确价值观）。
二、拉斯韦尔
名词解释：
对于传播学而言，最重要的就是拉斯韦尔在年发表的论文《社会传播的结构与功能》，在开篇，拉斯韦尔就指出描绘传播行为的便利方式必须回答以下五个问题：who？sayswhat？inwhichchannel？towhom？withwhateffect？这一论断不仅向人们描绘了传播的过程，而且天然地将传播的研究分成五个领域：传播者研究、内容研究、媒介研究、受众研究和效果研究。而这个结构性的框架则是由传播的三大功能所决定的，它们分别是：守望环境的功能、协调社会各部分以回应环境的功能以及使社会遗产代代相传的功能。同时，其对宣传的定义、功能和技巧都有自己独到的见解。研究方法上，拉斯韦尔将内容分析发展成为一种量化的研究方法，通过建立编码范畴和对关键词频度的统计测量，来分析媒体宣传的文本内容。
点拨
“5W”理论可以作为一般的简答题和论述题的基本框架思路，既可以在不知道如何答题的时候给一个思路，也可以把“5W”升级包装一下成为出色的小标题及论述框架。
三、诺伊曼名词解释：
诺伊曼最重要的理论成就“沉默的螺旋”源于年发表的《累积、和音与公开效果》一文，年她写成著作《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》。主要观点为参与大众意见表达的人们会判断自己属于意见的少数派还是多数派。认为自己属于多数派的人倾向于表达自己的意见，这就使得这种意见成为优势意见，“声音”越来越大；反之，认为自己属于少数派的人倾向于保持沉默，这就使得这种意见的声音在大众中越来越小。同时，诺依曼将舆论视为“社会的皮肤”，偏重于舆论创造社会整合的观念。诺依曼还提出累积、和音和公开的效果三个概念，并指出大众传播的效果是这三者交织的结果，研究媒介效果的学者不能忽视这三个因素的存在。
理论使用原则
典型例题演练：结合传播学理论，分析舆论监督过程中出现的负面现象的原因。
回答角度示例：沉默的螺旋理论+舆论监督
由于互联网空间具有的虚拟性、开放性等特点以及网民主体具有一定的局限性，容易缺乏理性思考、社会责任感及道德法律意识。在进行舆论监督时，大量无序低质的内容疯狂涌出，形成优势意见，而认为自己属于少数派的“理性意见”倾向于保持沉默，易将舆论监督变成网络暴力。比如罗冠军案例中，网民由于对于女性弱势的非理性情绪，产生一边倒的“优势意见”，对罗冠军实习人肉搜索等网络暴力行为，导致其社会性死亡。
点拨
诺伊曼的“沉默的螺旋”理论时考试的一大重点，全国各院校都会对其理论内涵有不同程度的考察，并且会把理论进行延展考察，所以了解理论本身远远不够，需要多看论文补充知识。
四、罗杰斯名词解释：
罗杰斯是当代美国传播学界的一位重量级学者。在四十多年的学术生涯中，他在创新扩散、传播学史、娱乐教育等方面作出了杰出的贡献。罗杰斯对于创新的扩散做出了极其详尽的研究。从追溯其缘起，总结现状到将扩散定义为创新通过一段时间，经由特定的渠道，在某一社会团体的成员中传播的过程，他主要