就幼儿个性发展来讲，学前教育发挥着关键的作用。然而当前我国学前教育由于受到一些因素的影响，对幼儿个性发展缺乏足够的重视，造成幼儿没有个性。因此，必须要深入分析学前教育对幼儿个性发展的重要性，而且采取有效的措施，这样才可以充分利用学前教育促进幼儿个性发展。
一、学前教育对幼儿个性发展的重要性
（一）有助于幼儿情感价值发展在学前教育实践过程中教师能够利用建立良好环境，满足幼儿游戏以及学习的情感需求，加强动机，而且在积极探索过程中形成情感价值。比如：就大班教学来讲，教师在美术欣赏活动“京剧脸谱”教学设计过程中应该结合幼儿的自主创作以及设计，鼓励幼儿在不同颜色且流畅的线条中对传统戏曲文化有一定的认识，进而对传统文化有钦佩以及喜爱之情，为帮助幼儿形成文化自信打下良好的情感基础。
（二）有助于提高幼儿的综合素质对于幼儿发展而言，学前教育是关键阶段，也是儿童教育的起点，直接影响幼儿的发展。幼儿的黄金时期是2~5岁之间，该时期幼儿迅速成长，若在该阶段教师将学前教育落实到位，必定可以促进幼儿身心健康发展，提高幼儿综合素质，而且在该阶段教师可以鼓励幼儿玩游戏，能够促进幼儿之间的相互了解，使他们共同进步。比如：教师将游戏教学法和实际教学方法进行有机结合，利用玩游戏调动幼儿学习的积极性和主动性，使幼儿具有较强的综合能力，为幼儿将来的学习提供有力保障。
（三）有助于提高幼儿的自我意识就学前教育来看，教师应该为幼儿创造足够的空间不断提高自我，让幼儿的游戏和学习过程中亲自实践，让幼儿在与环境的互动过程中产生自我体验；在外界因素的反馈过程中，对自我行为进行有效的主动控制；在实践和结果中形成良好的自我评价，以保证幼儿具有较强的自我意识，进一步促进其自我发展。
二、学前教育促进幼儿个性发展的有效措施
（一）加强家庭教育与学校教育相结合在幼儿教育中，不管是家庭教育还是学校教育，都是非常重要的，在幼儿的成长中家长才是第一任教师，直接影响幼儿今后的发展。因此，教师必须要妥善处理与家长之间的关系，让学校和家长之间可以形成不可分割的联系，迅速跟踪处理幼儿的实际情况，这样能够促进幼儿个性发展。并且教师必须要立刻掌握幼儿在家中的实际表现以及幼儿爱好兴趣，为实现幼儿茁壮成长建立合适的平台，教师还要掌握家长平时对孩子的教育理念，当发现家长的教育方法错误时，应该马上指导，使其可以得到纠正，使家长认识到教育的重要意义。这样不仅使幼儿积累更多的育儿经验，而且有效引导幼儿学习。除此之外，教师能够通过家长会的形式，与家长尽量多交流，了解幼儿在平时学习中存在的难题，及时引导幼儿，这对促进幼儿成长是非常有利的。
（二）重视教学活动设计，在学习中发散幼儿个性学前教育承担着对幼儿开展课程教学的重要任务，而教师必须要深入挖掘课程中包含的育人价值，在课程实践中融入幼儿个性发展。在实际教学过程中不能只是单纯的对幼儿开展智力教学和知识教学，有效的教学方法可以提高教学质量，促进幼儿全面发展。比如：就小班教学来讲，在“平衡木”教学设计中教师可以通过“走一走”环节，要求幼儿在走平衡木中慢慢发现平衡；通过“搭一搭”环节，使幼儿自己找其他的同学组合，而且将观点大胆表达出来，让幼儿在思考以及实践过程中得到展示，也促进个性发展。
（三）完善游戏活动，在轻松的学习气氛中养成幼儿个性对于学前教育实践而言，游戏是不可或缺的核心内容，教师在游戏设计过程中必须要及时购买所需的材料，不断完善环节，让幼儿在轻松的状态下自己积极参与和设计整个游戏过程。学前教育必须要结合目前幼儿的发展规律，针对幼儿合理构建宽松的教学环境，根据幼儿的性格特征，尽量缓解幼儿的学习压力，让幼儿积极参与游戏。比如：教师可以将一些游戏材料放在益智区提供给幼儿玩，引导幼儿自己认真探索，找到各种材料潜在重要价值，而且利用自己分析以及小组合作等方法，体验游戏过程，全方位呈现幼儿个性。
（四）注重一日生活，激发幼儿自我管理的动力良好的个性发展至关重要，需要从小就培养，这样可以帮助幼儿今后成长。幼儿阶段是孩子各方面的启蒙阶段，主要包括思想发展，还有行为规范等等，教师应该将生活化情境合理应用在学前教育中，让幼儿懂得自我管理，慢慢在适应生活和展示个性之间可以发现平衡点。比如：在上厕所以及穿鞋等平时生活活动中，教师必须要为幼儿清楚明确各项规范，以确保使幼儿可以生活自理，而在学习以及运动等活动中能够为幼儿创造机会不断发展，以使得幼儿在一日生活规划中更好促进自我个性发展。
三、结语综上所述，无论什么人，对他们来说，个性发展都是十分重要的，也是缺一不可的。学前教育应该从幼儿阶段起就融入个性教育，利用合适的方法使幼儿对自我和社会有初步认识，而且建立完善的情感心理系统，这样必定可以促进幼儿今后的发展和成长。